МО по химии и биологии
От межпредметных связей к сотворчеству
Межпредметные связи играют важную роль в развитии системного и творческого мышления учащихся, в формировании их познавательной активности, помогают преодолеть предметную инертность мышления и расширяют кругозор учащихся. Образование, в котором учебные дисциплины не изолированы друг от друга, а объединены общей идеей, осуществит в характере ученика поворот от фрагментарного восприятия мира к его целостному пониманию в самом широком культурном контексте.
Актуальность данного направления в педагогике подтвердило методическое объединение учителей химии и биологии, состоявшееся 13 декабря 2011 года на базе ГУО «Козельский учебно-педагогический детский сад – средняя школа». Творчески и с пониманием своего дела подошли к открытому мероприятию директор учреждения Анна Вадимовна Шпунтова и учитель биологии Николай Александрович Евдокимов. Предложенное ими бинарное внеклассное мероприятие в форме игры «Просто герой» отвечало целям и задачам методического объединения. Учителями было продемонстрировано яркое, профессиональное, а главное, качественное умение взаимодействия в системе «учитель-ученик». Говоря педагогической терминологией, были продемонстрированы условия для создания ситуации успеха для каждого ученика, развития интеллектуального потенциала и познавательной деятельности учащихся.
Всё началось с этапа «Музыкальный химико-биологический марафон», где причудливо и очень удачно переплелись химические формулы, биологические термины с песнями популярной современной эстрады. Предметная «рыбалка» превратилась в увлекательное решение химических задач и в занимательный поиск ответов на хитроумные вопросы по биологии. Как настоящий волшебник и талантливый фокусник Анна Вадимовна Шпунтова «оживляла» ромашки, растущие на чудо -острове и лёгким движением руки зажигала костёр, демонстрируя чудеса химии. Не менее увлекательно проходил этап с шифровками, шарадами и ребусами. Командам учащихся было не просто найти ответы на все головоломки и тогда на помощь им приходили «туристы» - зрители и неравнодушные, увлечённые игрой учителя.
Подводя итоги конкурса, руководитель методического объединения и председатель жюри Суздалева Жанна Васильевна отметила высокую активность учащихся, их достаточный уровень знаний по предметам, а главное, их желание и стремление к поиску тайн и загадок в стране «Биохимия».
Прозвучали финальные аккорды, опущен занавес – вот и закончилось ещё одно поразительное таинство, рождающее единство учеников и педагогов. А впереди много дел, уроков, интересных открытий, а главное, бесконечное сотворчество в системе «учитель-ученик».
Я считаю, что прогресс в сфере образования происходит только за счет нововведений, инновационного поиска. В наше время, когда объем информации увеличивается , дидактическая функция учителя основывается не на преподавании знаний, а на формировании навыков находить их самостоятельно. Процесс обучения- это не автоматическое преподавание программного материала ученикам, а подготовка ученика к жизни, выработка способности познания мира, к творческой работе и взаимосвязи с другими людьми.
Среди современных исследователей- методистов крепнет понимание необходимости создания такой модели обучения, в которой сущность обучения не будет сводиться ни к передаче учащимся готовых знаний, ни к самостоятельному преодолению затруднений, ни к собственным открытиям учащихся. Ее отличает разумное сочетание педагогического управления с собственной инициативой и самостоятельностью, активностью школьника. И только такая модель обучения, которая опирается на всю совокупность нынешних знаний о механизмах обучения, целях и мотивах познавательной деятельности, будет пригодной для реализации главной цели — всестороннего и гармоничного развития личности.
А коль так, то перед нами, учителями, открывается широкое поле деятельности — творить, экспериментировать и искать идеальный вариант обучения.
В заключении хочется сказать словами известного дидакта И.П. Подласова: “Педагогическая теория — абстракция. Ее практическое применение — всегда высокое искусство”. И пусть каждый рассудит смысл этих слов, как считает нужным для себя.
Методист РУМК
отдела образования
Краснопольского райисполкома
Шалёва Е.О.
