Конкурсы
Акция учащейся молодежи «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся»
В соответствии с проведением областной акции учащейся молодежи «Жыву ў Беларсі і тым ганаруся» и планом проведения основных мероприятий в рамках акции на 2011-2012г.г., учреждения образования района приняли участие в конкурсе видеофильмов «Радзіма мая дарагая». По итогам районного конкурса лучшие видеофильмы были направлены для участия в областном этапе. Победителями областного конкурса видеофильмов в номинации «Видеоклип» стали учащиеся УО «Краснопольская районная государственная гимназия» Рудая Маргарита и Шевцова Ангелина, которые награждены дипломами 3 степени.
КВН 2011
В целях создания условий для всестороннего развития молодежи, раскрытия ее творческого потенциала; повышения духовного и интеллектуального уровня молодежи; содействия развитию и сохранению лучших традиций КВН, 28 октября 2011 года состоялась финальная игра школьных команд КВН Краснопольского района «Мечты сбываются».
Победителем финальной игры КВН стала команда «Красавчики» государственного учреждения образования «Средняя школа г.п.Краснополье».
ИНФОРМАЦИЯ
о проведении республиканского конкурса
"Компьютер. Образование. Интернет" в 2012 году
1. Цели конкурса
Республиканский конкурс «Компьютер. Образование. Интернет» (далее – конкурс) проводится в целях:
выявления наиболее содержательных образовательных информационных ресурсов;
распространения передового опыта работы педагогических кадров, имеющих достижения в обучении и воспитании учащейся молодежи;
повышения качества образовательного процесса;
популяризации использования современных информационно-коммуникационных технологий в образовании;
развития интереса учащейся молодежи к исследовательской и научной деятельности;
выявления и развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся и педагогов;
популяризации научных знаний;
стимулирования деятельности учреждений общего среднего и специального образования (далее – учреждений образования) по разработке и внедрению информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.
2. Участники конкурса
В конкурсе могут принять участие учащиеся и педагогические работники учреждений образования, реализующих образовательные программы базового образования, образовательные программы среднего образования, а также программы факультативных занятий, реализуемые в учреждениях общего среднего образования, независимо от их подчиненности и формы собственности.
3. Номинации конкурса
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- Электронный образовательный ресурс по учебному предмету;
- Электронное средство обучения в специальном образовании;
- Проектно-исследовательская деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ);
- Использование WEB 2.0 сервисов в образовательном процессе.
3.1. Номинация "Электронный образовательный ресурс (далее –ЭОР) по учебному предмету "
ЭОР — образовательный контент, представленный в электронном виде, который можно воспроизводить с применением электронных устройств и использовать в образовательном процессе для получения знаний, умений и навыков детей и учащейся молодежи.
Заявленные на конкурс ЭОР должны обеспечивать интерактивность, коммуникативность обучения, могут содержать мультимедиа, моделинг, и способствовать повышению эффективности и
качества образования.
3.2. Номинация "Электронное средство обучения (далее – ЭСО) в
специальном образовании":
ЭСО в специальном образовании представляет программно-методический комплекс для организации обучения и воспитания детей и учащейся молодежи с особенностями психофизического развития.
3.3. Номинация "Проектно-исследовательская деятельность с использованием ИКТ":
В данной номинации представляются реализованные практико-ориентированные, исследовательские проекты, предусматривающие групповую работу учащихся, соответствующих целям данного конкурса.
3.4. Номинация "Использование WEB 2.0 сервисов в учебном процессе".
В номинации представляются действующие учебные проекты, имеющие в своей основе сервисы Web 2.0, под которыми понимается комплексный подход к организации, реализации и поддержке Web-ресурсов (Wiki-среда, блоги, Flickr и другие сервисы).
3.5. Решением Жюри Конкурса могут быть объявлены
дополнительные специальные и поощрительные номинации.
4. Порядок организации и проведения конкурса.
4.1. Конкурс проводится в два этапа:
первый этап – республиканский отборочный (заочный); второй этап –республиканский заключительный (очный).
4.2. подготовку и проведение этапов конкурса обеспечивает
Министерство образования Республики Беларусь (далее – Министерство образования), управления образования облисполкомов, комитет по образованию Минского горисполкома.
4.3. Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на сайте конкурса www.giac.unibel.by. Подтверждение регистрации направляется заявителю по электронной почте вместе с текстом заполненной анкеты. За достоверность предоставленной информации несет ответственность заявитель. Предоставленные данные являются конфиденциальными.
Заявитель имеет право внести изменения в анкетные данные или отозвать заявку на участие в конкурсе не менее чем за 3 дня до истечения срока регистрации.
Список претендентов на участие в конкурсе публикуется на сайте конкурса с указанием регистрационного номера, даты регистрации, номинации, названия проекта, учебного заведения, региона.
Сроки проведения конкурса:
с 15.12.2011 по 19.02.2012 - регистрация участников на сайте конкурса;
с 23.01.2012 по 29.02.2012 - прием материалов на первый этап конкурса;
с 05.03.2012 по 20.04.2012 - отбор проектов на заключительный (очный) этап конкурса;
с 24.04.2012 по 27.04.2012 - публикация на сайте конкурса списка участников, вышедших на второй этап конкурса.
май 2012 г. – проведение заключительного (очного) этапа конкурса. Конкретные сроки проведения заключительного этапа конкурса определяются Министерством образования.
4.4. Порядок предоставления материалов на конкурс.
На первый этап конкурса претенденты направляют по почте в Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь (220088, г. Минск, ул. Захарова, 59, каб. 307) следующие материалы:
4.4.1. Презентацию (10-15 слайдов). К обязательным слайдам презентации относятся:
титульный слайд содержит регистрационный номер, название проекта, номинацию;
слайд «Автор проекта» включает фамилию, имя, отчество автора (авторов), должность (класс, курс), полное название учреждения образования, регион, район, населенный пункт;
слайд «Актуальность» раскрывает актуальность разработки (зачем и почему);
слайд «Цель, задачи» определяет направленность проекта;
слайд «Новизна и инновационность» раскрывает уникальность проекта;
слайд (слайды) «Содержание» описывает краткое содержание проекта, а также число и формат представления учебной информации,
слайд (слайды) «Представление блоков проекта» содержит фрагменты, элементы, материалы, модели и иное, наглядно подтверждающую информацию о содержании проекта;
слайд «Используемые источники» содержит перечень используемой литературы и электронных ресурсов.
слайд «Технические требования» содержит минимальные требования к компьютерному оборудованию, программному обеспечению и перечень программных средств, использованных при разработке проекта;
слайд «Заключение» раскрывает дидактическую значимость, полноту охвата учебного предмета, рекомендации по использованию.
Для проектов, представленных в номинациях "Проектно-исследовательская деятельность с использованием ИКТ" и "Использование WEB 2.0 сервисов в учебном процессе" дополнительным слайдом является слайд «Масштабность проекта», включающий количество учащихся и учреждений образования, принявших (принимающих) участие в проекте;
Презентация может содержать и другие слайды по усмотрению претендентов.
При отсутствии обязательных слайдов проект снимается с рассмотрения.
4.4.2. Заключение методического объединения (ИРО или
руководителя учреждения образования) о содержании проекта, результатах практического использования проекта (внешняя оценка проекта).
4.4.3. Сопроводительное письмо с указанием регистрационного номера, даты регистрации, номинации, названия проекта, учебного заведения, региона.
На втором этапе конкурса участники самостоятельно устанавливают полные версии проектов для очной защиты. Компакт-диски с полной версией проекта и аннотацией передаются участниками во время регистрации в оргкомитет конкурса.
5. Требования к проектам
К участию в конкурсе принимаются проекты, отвечающие целям и задачам конкурса, и являющиеся инициативными разработками учащихся и педагогов.
Конкурсный проект может участвовать только в одной номинации.
Конкурсные проекты могут быть оформлены на русском и (или) белорусском языках.
Конкурсные проекты могут быть выполнены в любой программной среде. Проекты, выполненные с использованием веб-технологий представляются на второй этап конкурса в виде локальной версии на компакт-диске.
Жюри оставляет за собой право отклонить проект не соответствующий заявленной номинации.
Жюри не рассматривает проекты, отмеченные дипломами I, II, III степени в предыдущих конкурсах «Компьютер. Образование. Интернет».
6. Авторские права
Всем авторам и авторским коллективам, представившим проекты на конкурс, гарантируется соблюдение авторских прав. Авторы, представившие проекты на конкурс, не преследуют коммерческих целей и дают согласие на свободное распространение проектов в учреждениях образования Республики Беларусь.
Конкурсные проекты не рецензируются и не возвращаются.
7. Информационное обеспечение конкурса
Информация о проведении конкурса публикуется на сайтах Министерства образования Республики Беларусь www.minedu.unibel.by, учреждения «Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь» – www.giac.unibel.by, сайте Национального института образования – vww.adu.bv, сайте Академии последипломного образования www.academy.edu.by.
Дополнительную информацию и консультации можно получить по тел. 294-19-46, ofps@unibel.by
7.2. Оргкомитет
Для подготовки и проведения конкурса создается организационный комитет (далее – оргкомитет).
Оргкомитет конкурса:
- утверждает условия проведения конкурса;
- формирует и утверждает состав жюри;
- разрабатывает и утверждает программу проведения заключительного этапа конкурса;
- обеспечивает программно-техническую реализацию веб-регистрации заявок на участие в конкурсе;
- освещает ход подготовки, проведения и результаты заочного и очного этапов конкурса;
- награждает победителей;
- проводит анализ и обобщение итогов конкурса и доводит их до сведений управлений образования облисполкомов, комитета по образованию Мингорисполкома, учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования;
- представляет отчет в Министерство образования.
На заключительный этап конкурса направляется не более одного представителя от авторского коллектива проекта. Несовершеннолетние учащиеся направляются в сопровождении взрослых. Командирование участников на заключительный этап конкурса осуществляется на основании писем Министерства образования, направленных в управления образования облисполкомов, комитет по образованию Мингорисполкома, учреждения, обеспечивающие получение среднего специального образования.
В случае неприбытия представителя авторского коллектива на заключительный этап проект снимается с участия в конкурсе.
7.3. Жюри конкурса
Для подведения итогов заочного и очного этапов конкурса создается жюри.
Жюри возглавляет председатель, а в его отсутствие – заместитель председателя.
Количественный состав жюри конкурса устанавливается от 11 до 15 человек.
Жюри конкурса:
- утверждает критерии оценки результатов выполнения конкурсных проектов;
- оценивает выполнение конкурсных проектов;
- информирует участников о результатах соответствующего этапа конкурса;
- определяет победителей соответствующего этапа конкурса;
- оформляет итоговую документацию;
- вносит предложения в оргкомитет конкурса по награждению участников.
Решения жюри каждого этапа конкурса принимаются на их заседаниях и оформляются протоколами. Жюри правомочно принимать решение, если на заседании присутствует не менее 2/3 утвержденного состава жюри. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих на заседании членов жюри.
По окончании каждого этапа конкурса жюри передает в оргкомитет протоколы, списки участников и победителей.
7.4. Критерии оценки проектов
Основными показателями оценки проектов являются:
- соответствие проекта целям и задачам Конкурса;
- актуальность решаемой в ходе реализации проекта задачи;
- четкая взаимосвязь между использованием IT-технологий в проекте и результатами, достигаемыми в ходе реализации такого проекта;
- новизна используемых идей, подходов, технологий;
- результативность проекта - наличие конечного результата;
- наличие положительного опыта работы по направлению, по которому представлен проект;
- содержание: соответствие информационного наполнения национальному содержанию образования. Научность, актуальность, целостность, доступность, системность, форма подачи материала; педагогическая функциональность: востребованность и значимость для образовательного процесса. Полнота охвата этапов образовательного процесса. Возможность индивидуализации и дифференциации процесса обучения. Воспитание патриотизма и гражданственности;
- программная функциональность: оптимальность ЭСО, некритичность по отношению к техническим характеристикам компьютера. Техническая проработанность ЭСО (корректная работа всех компонентов и ссылок). Наличие средств защиты от несанкционированных действий пользователя. Удобство инсталляции и установки. Технологичность использования мультимедиа объектов;
- дизайн и эргономика: целостность оформления, гармоничность цветовой гаммы, композиция. Качество мультимедийных объектов. Пространственное расположение объектов, читаемость шрифтов, удобство интерфейса пользователя.
При оценке проектов, представленных в номинации "Проектно-исследовательская деятельность с использованием ИКТ" используются дополнительные критерии:
- новизна выбранной темы проекта;
- соответствие полученных результатов поставленным целям проекта;
- количество учащихся и учреждений образования, принявши участие в проекте;
- презентация (публичное представление) результатов проекта.
При оценке проектов, представленных в номинации "Использование WEB 2.0 сервисов в учебном процессе" используются дополнительные критерии:
- интерактивность;
- возможность удаленного (дистанционного) обучения;
- количество учащихся и учреждений образования, принявших участие в проекте;
- презентация (публичное представление) результатов проекта.
8. Подведение итогов конкурса
На каждом этапе конкурса жюри определяет лучшие проекты.
На первом этапе конкурса жюри проводит отбор проектов на заключительный этап в соответствии с утвержденными критериями и на основании присланных демонстрационных роликов (презентаций). Результаты отборочного этапа конкурса оформляются протоколом заседания жюри и публикуются на сайте конкурса.
На заключительном этапе конкурса определяется 6 проектов-победителей по каждой номинации (2 диплома I степени 2 диплома II степени и 2 диплома III степени), которые награждаются дипломами I, II и III степени соответственно. Жюри имеет право перераспределить количество дипломов-победителей между номинациями.
Авторы проектов-победителей заключительного этапа конкурса награждаются дипломом I степени и ценным призом в размере до 3 базовых величин, дипломом II степени и ценным призом в размере до 2 базовых величин и дипломом III степени и ценным призом в размере до 1,5 базовых величин.
Авторские коллективы, занявшие первое место по итогам заключительного этапа конкурса, награждаются дипломами I степени и ценными призами в размере до 5 базовых величин; занявшие второе место - дипломами II степени и ценными призами в размере до 3 базовых величин; занявшие третье место - дипломами III степени и ценными призами в размере до 2 базовых величин.
По решению жюри авторы (авторские коллективы) проектов заключительного этапа конкурса могут быть награждены похвальными отзывами.
Жюри заключительного этапа конкурса вносит предложения о награждении специальными призами, учрежденными оргкомитетом конкурса, государственными органами управления образованием, научными организациями, общеобразовательными учреждениями, а также учреждениями, обеспечивающими получение специального, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, и иными организациями.
Результаты заключительного этапа конкурса оформляются протоколом заседания жюри и доводятся до сведения участников на следующий день после его проведения, а также размещаются на сайте Министерства образования.
Список победителей заключительного этапа конкурса утверждается приказом Министерства образования.
Проекты, отмеченные дипломами I, II, III степени и похвальными отзывами на заключительном этапе конкурса, включаются в республиканский банк электронных средств обучения.
9. Финансирование конкурса
Финансирование конкурса (расходы на оплату труда членов жюри (отборочного и заключительного этапов конкурса), начисления на оплату труда, расходы на приобретение призов для победителей, проживание и питание иногородних учащихся) осуществляется Министерством образования за счет средств, предусмотренных на проведение централизованные мероприятий, и иных источников, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.